Arts plastiques en 4ème : sujets et projets contre la publicité
La classe de 4ème en arts plastiques offre de nombreuses possibilités pour aborder la question de la publicité et pour encourager les élèves à adopter un regard critique sur les messages qu'ils reçoivent en permanence. Voici quelques sujets et projets qui peuvent être explorés en classe.
Séquence sur Roy Lichtenstein
La page Cahier d'arts plastiques pour la 4ème propose une séquence sur l'artiste américain Roy Lichtenstein, qui a été fortement influencé par la publicité populaire et le modèle de la bande dessinée. Les élèves peuvent analyser ses œuvres pour comprendre la manière dont il utilise les codes visuels de la publicité pour créer une esthétique nouvelle.
Questionnaire sur une image inquiétante
Le site Arts Plastiques Académie de Caen propose un sujet pour la 4ème intitulé « Une image PRESQUE inquiétante ». Les élèves doivent répondre à un questionnaire pour analyser une photographie qui joue avec les codes de la publicité pour créer une impression d'étrangeté et d'inquiétude.
Séquence sur l'affiche de cinéma
Le site Artsplastiques - Wix.com propose une séquence sur l'affiche de cinéma, qui est un exemple typique de la communication visuelle. Les élèves peuvent étudier les différentes strates de signification d'une affiche, depuis les éléments les plus évidents jusqu'aux références plus subtiles ou cachées.
Top Chef en arts plastiques
Le site e-cours-arts-plastiques.com propose une activité originale pour la 4ème : les élèves doivent imaginer une publicité pour un produit fictif, en s'inspirant des codes de la cuisine de Top Chef. L'objectif est de montrer que la publicité peut être un moyen de sublimer un produit, mais aussi de le dénaturer ou de le tromper.
Séquence « Un objet hors sujet »
Le blog Arts Plastiques 51 propose une séquence sur « un objet hors sujet », dans laquelle les élèves doivent sortir un objet du quotidien de son contexte habituel pour en faire une œuvre d'art. Cette approche permet de montrer comment la publicité peut influencer notre perception du monde et comment l'art peut la remettre en question.
Séquence sur le temps qui passe
Le site Artsplastiquessandrinecosnard.wordpress.com propose une séquence sur le thème du temps qui passe, qui peut être l'occasion d'analyser la manière dont la publicité utilise notre anxiété face à la fuite du temps pour nous vendre des produits ou des services qui promettent de ralentir le vieillissement ou de maximiser notre temps libre.
Projet publicitaire
Le blog Profartsplastiq.canalblog.com propose un projet dans lequel les élèves doivent créer une publicité pour un produit de leur invention. L'objectif est de leur apprendre à comprendre les mécanismes de la publicité et à les utiliser de manière créative et critique.
Dans tous ces exemples, l'objectif est de montrer aux élèves que la publicité est une forme d'expression visuelle qui utilise des codes, des stéréotypes et des émotions pour nous influencer. En analysant ces mécanismes, les élèves apprennent à développer leur sens critique et leur créativité.
[PDF] Niveau 4ème Sujet 1 « Une image PRESQUE inquiétante
arts-plastiques.discip.ac-c...Niveau quatrième sujet n°2 | Artsplastiques - Wix.com
collegeportedumedoc.wixsite...Top chef s'infiltre en arts plastiques 4e
e-cours-arts-plastiques.com...4ème – cycle 4 - Le cahier numérique d'Arts Plastiques 2019 – 2020
blogartsplastiques51.wordpr...Niveau 4 ème cycle 4 séquence 1: le temps qui passe
siteartsplastiquessandrinec...4ème - Séquence 2 : Marque-la ! - Arts Plastiques et Cie
profartsplastiq.canalblog.c...Les arts plastiques sont un moyen puissant et unique de s'exprimer et de s'impliquer dans le monde qui nous entoure. Cet art permet de faire preuve de créativité – quelque chose que nous devrions encourager à tout âge. En tant qu'étudiants de 4e année, apprendre les bases des arts plastiques peut être une excellente façon de canaliser notre énergie et notre imagination.
Les arts plastiques peuvent être sous forme de dessin, de sculpture ou même de collage. Quelle que soit la forme choisie, les étudiants de 4e année peuvent apprendre à exprimer leur point de vue sur le monde et à communiquer leurs émotions. Ils peuvent également tirer parti des nouvelles technologies pour partager leurs créations avec d'autres. C'est une excellente façon pour les étudiants de 4e année de se connecter les uns aux autres et de continuer à apprendre et à s'amuser.
Les arts plastiques peuvent également être un moyen très puissant de promouvoir un message ou une idée. Les étudiants peuvent travailler ensemble pour cibler des problèmes spécifiques, et ils peuvent utiliser leurs œuvres pour sensibiliser et engager le public sur des questions importantes. Les étudiants peuvent utiliser la puissance des médias sociaux pour toucher un public plus large et partager leur message.
Lorsque j'étais en 4e année, j'ai eu l'occasion de travailler avec un groupe d'élèves sur un projet d'art contre-publicitaire. Nous avons créé des affiches qui mettaient en évidence les mauvais c ...