Arts plastiques et couleurs au lycée : des sujets variés
La question des couleurs en art plastique peut être abordée de multiples façons, selon les niveaux, les contextes et les programmes scolaires. Dans cet article, nous allons présenter plusieurs résultats de recherche qui permettent de mieux comprendre les enjeux de l'enseignement de la couleur au lycée.
Des sujets variés pour travailler la couleur en arts plastiques
Le site Web du lycée Champollion propose plusieurs exemples de projets réalisés par les élèves de première option arts. Parmi ces projets, on trouve des réalisations à partir de nuanciers, des études de la couleur dans le paysage, des variations chromatiques à partir d'une photographie, etc. Ces exemples montrent que la couleur peut être abordée de manière pratique et concrète, en utilisant des outils et des techniques propres à l'art plastique.
Dans le cadre de l'épreuve du CAPES 2018, le sujet portait sur les problématiques et les questionnements plastiques et artistiques liés à la couleur. Dans le sujet blanc de spécialité arts plastiques, les candidats devaient analyser méthodiquement un corpus d'œuvres et réfléchir sur certains aspects de la lumière et de la couleur.
La progressivité de la question de la couleur au cycle 4
Le site Web disciplinaire d'arts plastiques de l'académie de Lille propose une fiche pédagogique sur la progressivité de la question de la couleur au cycle 4 (5ème - 4ème - 3ème). Selon cette fiche, au niveau de la cinquième, la question de la couleur peut se poser en termes de nuances, de tons et de saturation. En quatrième, on peut aborder la question des relations entre les couleurs, notamment en travaillant sur les complémentaires et les harmonies. En troisième, la question de la couleur peut être envisagée dans une perspective plus conceptuelle, en se posant des questions sur la symbolique des couleurs, sur leur utilisation dans l'art contemporain, etc.
La couleur : explications et vocabulaire
Le site Web e-cours-arts-plastiques propose une leçon sur la couleur, qui permet de comprendre les différences entre teinte, valeur et saturation, ainsi que les notions de complémentaires, d'harmonies, de contraste simultané, etc. Cette leçon donne également un aperçu du vocabulaire spécifique de la couleur, comme les mots "monochrome", "polychrome", "teinte", "nuance", "ton", etc.
Des ressources pédagogiques pour travailler la couleur en arts plastiques
Le site Web InSitu, portail pédagogique de l'académie de Nantes, propose plusieurs propositions de séquences d'enseignement en arts plastiques sur la couleur, à destination des élèves de différents niveaux. Par exemple, une séquence de quatrième invite les élèves à réaliser une étude de la couleur à partir d'un paysage, en utilisant des techniques mixtes (peinture, collage, dessin). Une autre séquence de seconde propose d'analyser une œuvre d'art contemporain qui utilise la couleur de manière originale, puis de réaliser une production personnelle inspirée de cette analyse.
Conclusion
En conclusion, la question de la couleur en arts plastiques peut être abordée de manière variée et progressive, en fonction des niveaux et des compétences des élèves. Les ressources pédagogiques disponibles sur le Web permettent de trouver des exemples concrets de projets et de séquences d'enseignement, ainsi que des leçons sur le vocabulaire et les concepts liés à la couleur. Les sujets d'examen et les fiches pédagogiques fournies par les académies permettent également de mieux comprendre les enjeux de l'enseignement de la couleur en arts plastiques au lycée.
Sources :
- La grande lessive - Dossier pédagogique
- Sujet CAPES 2018 couleur
- Progressivité de la question de la couleur au cycle 4
- Nuanciers par les Premières option Arts - Lycée Champollion
- La couleur expliquée et son vocabulaire - e-cours-arts-plastiques
- Sujet blanc spécialité Arts plastiques / Lumière
- InSitu - propositions, leçons - Portail pédagogique : arts plastiques
- Rapport Fond/Forme pour le sujet "Autoportrait d'une seule couleur"
La couleur - Artzabertène | Arts plastiques collège, Carnets de ...
www.pinterest.fr/pin/427842...Les Arts Plastiques sont une source intarissable de sensations et de découvertes. Réunissant tous les moyens de l'expression et de la communication visuelles, ils touchent le monde entier.
Je me souviens être entré dans une salle de classe pour la première fois en tant que lycéens et avoir été instantanément pris par la variété des couleurs et des matériaux qui m'entouraient. Je me suis retrouvé entouré d'une variété de media tels que des peintures, des images, des vidéos, des photographies et même des sculptures modernes. C'était un endroit très stimulant qui m'incitait à être créatif et à explorer mon propre style.
L'audace des couleurs et des textures ajoutait à cette incroyable expérience. Des couleurs riches et intenses qui m'incitaient à créer des compositions audacieuses, des couleurs douces et subtiles pour créer des expressions plus douces et contemplatives. En voyant les œuvres des autres élèves, j'ai réalisé combien les couleurs peuvent être puissantes et uniques.
Au cours de mes études au lycée, j'ai découvert une passion pour les arts plastiques et réalisé que je pouvais créer des pièces qui me retraçait mon histoire et ce qui m'importait. J'ai découvert des moyens d'utiliser la couleur pour exprimer mes émotions et faire des déclarations sur la vie. J'aimerais maintenant aider à encourager les autres à découvrir des moyens créatifs pour partager leurs histoires et leurs sentiments.
Aujourd'hui, je pratique toujours des arts plastiques et je suis const ...