Arts plastiques didactique
Les arts plastiques sont enseignés dans les écoles primaires et secondaires du monde entier avec des méthodes didactiques variées. La didactique des arts plastiques est la science de l'enseignement des arts visuels et de la création artistique en général. Dans cet article, nous allons explorer les résultats de recherche Web pour la requête « arts plastiques didactique ».
La matrice disciplinaire dans la didactique des arts plastiques
Dans un article publié dans la revue « Recherches en didactiques » (source 1), la question de la matrice disciplinaire est abordée. Cette matrice disciplinaire renvoie aux valeurs qui conduisent à des choix didactiques. Par exemple, le dispositif du « cours par proposition » incite les élèves à une production plastique en réponse à une proposition donnée par l'enseignant. Les auteurs de l'article soulignent l'importance de cette matrice disciplinaire dans les choix pédagogiques des enseignants des arts plastiques.
Textes théoriques et didactique des arts plastiques
Un site de ressources pédagogiques en arts plastiques (source 2) met à disposition de nombreux textes théoriques et didactiques sur les arts plastiques. On y trouve notamment un livre intitulé « Du dessin aux arts plastiques, repères historiques et évolution dans l'enseignement secondaire jusqu'en 2000 ». Écrit par Martine Colboc Terville, formatrice et chargée de mission pédagogique en arts plastiques, ce livre offre une vue d'ensemble de l'enseignement des arts plastiques depuis le dessin jusqu'à la fin du XXe siècle.
DIDACTIQUE DES ARTS PLASTIQUES
Le site « DIDACTIQUE DES ARTS PLASTIQUES | didactique et arts plastiques » (source 3) propose de nombreuses ressources sur l'enseignement des arts plastiques. On y trouve des séquences pédagogiques, des articles et des réflexions sur l'enseignement des arts plastiques. Le site est divisé en plusieurs catégories, notamment la maternelle, l'école primaire et le collège.
Les principes didactiques des arts plastiques
Un document PDF intitulé « Les arts plastiques – principes didactiques » (source 4) offre une présentation des principes didactiques des arts plastiques. Le document aborde des notions telles que le langage plastique, les techniques artistiques et la création artistique en général. Il s'adresse aux enseignants des arts plastiques ainsi qu'aux étudiants en formation pour devenir enseignants.
Transposition didactique en arts plastiques
Le site « InSitu - textes et articles - Portail pédagogique : arts plastiques » (source 5) propose un article sur la transposition didactique en arts plastiques. La transposition didactique fait référence à la transformation d'un savoir ou d'une discipline en un enseignement. L'article aborde la question de la transformation des savoirs artistiques en savoirs enseignables.
Didactique des arts plastiques à l'université
L'université de Montréal propose un cours intitulé « Didactique des arts plastiques 1 » (source 6). Le cours est destiné aux étudiants en éducation et traite de l'expérience des arts plastiques, des médias plastiques et des éléments du langage plastique. Le programme des arts plastiques au primaire est également abordé.
Blog d'arts plastiques et didactique
Le blog « Arts plastiques M1/M2 » (source 7) propose des retours réflexifs par les étudiants en formation pour devenir enseignants des arts plastiques. Le blog aborde des sujets tels que la pratique des arts plastiques en classe, les problématiques liées à l'enseignement des arts plastiques et les méthodes didactiques.
Pédagogie active en arts plastiques
Un article intitulé « Pédagogie active en art : définition et méthodologie » (source 8) offre une présentation de la pédagogie active en arts plastiques. La pédagogie active est une approche pédagogique qui place l'apprenant au centre de l'enseignement. L'article aborde des notions telles que la créativité, l'expérimentation et la participation active des élèves en classe.
Ressources pédagogiques en arts plastiques
Le site « Enseigner les arts plastiques » (source 9) propose une série de ressources pédagogiques en arts plastiques. Le site aborde des sujets tels que la conception d'une séquence pédagogique en arts plastiques, les techniques artistiques et les projets artistiques en classe.
En conclusion, les résultats de notre recherche montrent que la didactique des arts plastiques est une discipline riche en théorie et en pratique. De nombreux sites proposent des ressources pédagogiques, des séquences d'enseignement et des réflexions sur l'enseignement des arts plastiques en général. Les enseignants, les étudiants en formation pour devenir enseignants et tous ceux intéressés par l'enseignement des arts plastiques peuvent trouver des informations utiles et pertinentes en ligne.
Les arts plastiques didactiques sont un excellent moyen d'enseigner à l'étudiant des techniques artistiques et des principes. Les arts plastiques didactiques fournissent des concepts et des techniques variés à l'étudiant pour l'aider à développer sa propre sensibilité et à trouver son style créatif. Il implique la compréhension d'un certain nombre de matériaux et de méthodes de travail. Les étudiants peuvent apprendre à travailler avec différentes méthodes de mise en forme tels que la peinture, la sculpture, le dessin, la gravure et la photographie. Les arts plastiques didactiques améliorent le raisonnement, la capacité à communiquer et offrent une plus grande confiance dans le processus de créativité.
Les arts plastiques didactiques sont un excellent moyen d'enseigner à l'étudiant des techniques artistiques et des principes. Dans mon cours d'arts plastiques, j'ai eu l'occasion de découvrir de nouvelles techniques et de les mettre en pratique. Chaque étude et chaque projet étaient très enrichissants et m'ont donné l'occasion de mieux comprendre mon travail et de m'améliorer en tant qu'artiste. Dans mon cours, j'ai eu l'opportunité de découvrir des techniques et des méthodes créatives qui m'ont permis de m'exprimer à travers mon art. À la fin du cours, j'avais acquis une confiance en mes capacités et une connaissance approfondie des arts plastiques, ce qui m'a permis de trouver ma propre voix artistique.
Source : Le Vadrouilleur Urbain