Arts plastiques en 3ème : explorer l'espace
Les arts plastiques constituent une matière incontournable au collège. En classe de troisième, les élèves sont amenés à explorer différents concepts et techniques artistiques sur le thème de l'espace. Dans cet article, nous allons passer en revue les contenus et les activités pédagogiques proposés aux élèves en arts plastiques en troisième.
Les programmes d'arts plastiques en 3ème
Le programme d'arts plastiques en troisième est défini par le ministère de l'Éducation nationale et se concentre sur les trois axes suivants:
- L'espace : mouvement, volume, matière, etc.
- L'œuvre : création, sensibilité, expression, etc.
- Le spectateur : perception, réception, interprétation, etc.
Les programmes visent à permettre aux élèves de développer leur créativité, leur sensibilité et leur capacité à appréhender le monde de manière personnelle et critique. Les objectifs sont ainsi de permettre aux élèves de construire leur propre univers artistique et de s'ouvrir à de nouveaux horizons.
Les activités proposées
Les enseignants en arts plastiques en troisième proposent des activités variées pour explorer l'espace en art. Les élèves travaillent ainsi sur différents projets, tels que :
- La création d'une œuvre en trois dimensions : les élèves sont invités à explorer les notions de volume, de matière, de mouvement et de perspective pour créer une œuvre en trois dimensions. Ils peuvent utiliser différents matériaux, tels que l'argile, le plâtre, le métal, etc.
- La création d'une installation : les élèves apprennent à penser l'espace comme un lieu d'interaction entre les œuvres et le public. Ils peuvent créer une installation dans un espace donné, en jouant avec la lumière, le son, le mouvement, etc. Ils doivent ainsi prendre en compte les dimensions du lieu, la circulation du public et la mise en scène.
- La création d'un espace fictif : les élèves sont invités à créer un espace fictif en deux ou en trois dimensions. Ils peuvent s'inspirer d'un lieu réel (un musée, une ville, etc.) ou imaginaire (une planète, un rêve, etc.). Ils doivent ainsi réfléchir aux différentes composantes de l'espace (perspective, profondeur, couleurs, etc.) et à la manière de le représenter.
- La réalisation d'un film d'animation : les élèves apprennent à utiliser les outils numériques pour créer un film d'animation en 2D ou en 3D. Ils doivent ainsi concevoir les personnages, les décors et les actions, tout en travaillant sur les notions d'espace, de mouvement et de profondeur.
Les références artistiques
À côté de ces activités pratiques, les enseignants proposent également des références artistiques pour enrichir la culture artistique des élèves. Les références peuvent être des artistes contemporains ou des œuvres du patrimoine artistique. Voici quelques exemples :
- Pablo Picasso : "Portrait de Dora Maar", une œuvre qui joue avec les dimensions de l'espace et la perspective.
- Ilya Kabakov : un artiste contemporain qui crée des installations monumentales dans des lieux publics.
- Le musée de l'Orangerie : un lieu d'exposition qui permet aux élèves de découvrir des œuvres d'art en relation avec la nature et l'espace.
- Le film d'animation "Wall-E" : un exemple de film d'animation qui travaille sur la représentation de l'espace et la mise en scène.
Conclusion
En conclusion, les arts plastiques en troisième offrent aux élèves une occasion unique de découvrir et d'explorer le monde de l'art à travers le concept d'espace. Les activités proposées permettent aux élèves de développer leur créativité, leur sensibilité et leur capacité à penser l'espace de manière personnelle et critique. Les références artistiques offrent un aperçu des différentes manières dont les artistes peuvent travailler sur le thème de l'espace, offrant ainsi une ouverture sur le monde de l'art contemporain et du patrimoine artistique.
Troisième - Arts plastiques - Espace pédagogique
pedagogie.ac-strasbourg.fr/...3ème - Arts Plastiques
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www.clg-arc.ac-aix-marseill...espace - e-cours-arts-plastiques
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www.pedagogie.ac-nantes.fr/...CYCLE 4 - 3ÈME | le site de Madame M - Wix.com
publicationweb.wixsite.com/...Arts Plastiques – Espace | Collège Sainte Émilie
college-sainte-emilie-cande...[PDF] «Envahir l'espace »
pedagogie.ac-rennes.fr/site...3ème 2021-2022 - aurelie-piquenot
www.artorel.com/activit%C3%...Les arts plastiques sont une activité passionnante et hautement bénéfique qui peut être enseignée dans le cadre d'un cours à l'espace 3e collège. Les arts plastiques encouragent la liberté et la créativité et fournissent une excellente occasion d'expression personnelle. En outre, en faisant des arts plastiques, les élèves peuvent apprendre des techniques utiles telles que la sculpture et la peinture qui peuvent les aider à devenir plus créatifs.
Ces activités peuvent donner aux élèves la possibilité de créer des œuvres d'art qui peuvent les amener à respecter et à apprécier l'art et la culture. Les arts plastiques encouragent également les élèves à développer des habiletés visuelles et à utiliser leur imagination. Les œuvres d'art produites par les élèves peuvent également aider à améliorer leurs compétences verbales, leur aide à communiquer clairement leurs idées par l'intermédiaire de différents médias.
En tant qu’ancien élève de l'espace 3e collège, j'ai adoré participer à des cours d'arts plastiques. Parfois, je passais de longues heures à créer des sculptures et à peindre des tableaux. En réalisant mes propres projets artistiques, j'ai trouvé le processus très enrichissant et j'ai acquis de nouvelles compétences que je n'aurais pas acquises autrement. De plus, je me suis senti plus à l'aise de partager mes pensées et idées dans une atmosphère détendue et sans pression.