Arts plastiques : Le Cri en CE1/CE2
Le tableau « Le Cri » d'Edvard Munch est une œuvre d'art qui peut être utilisée pour sensibiliser les élèves de CE1/CE2 aux arts plastiques. Voici quelques ressources en ligne pour aider à créer des activités intéressantes et engageantes pour les élèves.
Les ressources en ligne
Le site Monsieur Mathieu propose une série de ressources pour les enseignants d'arts plastiques. Il y a une catégorie dédiée à l'histoire de l'art, qui présente des exemples d'œuvres d'art célèbres, y compris Le Cri de Munch. Sur ce site, vous pouvez trouver des idées de coloriages d'artiste pour les élèves de CP, CE1 et CE2, ainsi que des activités pour comprendre comment fonctionne la couleur.
Le blog Le Blog de Chat Noir propose également des activités en arts plastiques pour les élèves de CE1/CE2. L'article sur Le Cri de Munch suggère une activité pour aider les élèves à exprimer leurs émotions en utilisant la peinture.
Le site L'enfance de l'art est une autre bonne source d'activités en arts plastiques pour les élèves de CE1/CE2. L'article sur Le Cri suggère une activité où les élèves dessinent leur propre version de la figure criante en utilisant du charbon de bois.
Les activités en classe
Voici quelques activités qui pourraient être utilisées en classe pour enseigner Le Cri de Munch aux élèves de CE1/CE2 :
Activité 1 : Comprendre les émotions
Pour cette activité, les élèves peuvent étudier une reproduction de l'œuvre Le Cri de Munch. Demandez-leur de décrire ce qu'ils voient dans l'image et ce qu'elle leur fait ressentir. Utilisez ensuite une bande dessinée pour aider les élèves à exprimer différentes émotions, comme la peur, la tristesse, la joie et l'excitation. Les élèves pourront ensuite dessiner leur propre version de la figure criante en utilisant des couleurs qui reflètent les émotions qu'ils ont choisies.
Activité 2 : Utiliser les couleurs pour exprimer l'émotion
Pour cette activité, les élèves peuvent étudier un tableau de Munch autre que Le Cri. Demandez-leur de décrire les couleurs utilisées dans l'image et ce qu'elles leur font ressentir. Discutez ensuite de la façon dont les artistes utilisent les couleurs pour exprimer les émotions dans leurs œuvres d'art. Les élèves peuvent ensuite créer leur propre composition en utilisant des couleurs pour exprimer une émotion ou un sentiment spécifique.
Activité 3 : Créer une performance inspirée de l'œuvre
Pour cette activité, les élèves peuvent travailler en groupes pour créer une performance inspirée de l'œuvre. Demandez-leur de réfléchir à la façon dont la figure criante pourrait se déplacer ou interagir avec son environnement. Les élèves peuvent ensuite pratiquer leur performance et la présenter devant la classe.
Conclusion
Le Cri de Munch est une œuvre d'art riche qui peut être utilisée pour enseigner plusieurs compétences en arts plastiques aux élèves de CE1/CE2. Les ressources en ligne et les activités en classe peuvent aider les enseignants à créer des leçons engageantes et intéressantes pour les élèves.
« Le Cri » de Munch - Vidéo | Lumni
www.lumni.fr/video/le-cri-d...[PDF] Programmation d'arts plastiques – CE1/CE2 (2021/2022)
maitresse-jero.com/sites/de...« Le cri de la mer » par les CE1-CE2 - École Jacques Prévert
ecole-jacquesprevert-bais.a...Les activités de maman | Histoire de l'art, Le cri, Arts visuels - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/307159...Projet: communication #4 | Histoire de l'art, Le cri munch, Le cri
www.pinterest.fr/pin/327144...[PDF] ctivités d'arts plastiques à l'école
extranet.editis.com/it-yoni...Les arts plastiques sont un moyen passionnant d'explorer des concepts et des émotions complexes. L'œuvre de l'artiste expressionniste Edvard Munch, intitulée "Le Cri" , est l'un des exemples les plus marquants car elle capture un sentiment d'horreur, d'angoisse et d'étrangeté qui résulte des profondeurs de l'âme humaine. Munch a immortalisé cette émotion dans une œuvre qui est devenue l'icône mondiale de l'expressionnisme.
Cette œuvre controversée suscite des réactions passionnées et peut servir de puissant outil d'enseignement pour les classes de CE1 et CE2. Les enfants peuvent apprendre à comprendre et à respecter les émotions des autres, et à devenir plus conscients des différents états du sentiment humain.
En tant qu'enseignant, j'ai trouvé le Cri très utile pour enseigner le contrôle des émotions aux enfants, ce qui a conduit à des expériences très enrichissantes pour les enfants. J'ai pu faire ressortir leurs propres pensées et réactions face à l'œuvre, les aider à comprendre plus profondément leurs propres émotions et à les partager avec les autres. Cette expérience nous a tous aidés à mieux comprendre et à apprécier notre propre humanité, ainsi que celle des autres.