Les arts plastiques en 5ème : séquence sur les super-héros
Dans l'enseignement des arts plastiques, les super-héros sont un sujet de choix pour les élèves de 5ème. En effet, ils permettent de travailler sur la représentation du corps, des émotions et des pouvoirs extraordinaires. Voici quelques résultats de recherche pour une séquence de 5ème sur les super-héros :
Séquence Arts Plastiques – Classes de 5e : ''Moi, en superhéros''
La première ressource est une séquence complète de trois séances d'une heure sur le thème "Moi, en super-héros". Elle est proposée par le site "Canoprof" et s'appuie sur des artistes contemporains qui travaillent sur la figure du super-héros. Les élèves doivent ainsi s'inspirer de ces œuvres pour créer leur propre super-héros en utilisant différentes techniques (dessin, peinture, collage...). Le document propose également une grille d'évaluation pour les compétences travaillées lors de cette séquence.
URL : dtna.canoprof.fr/eleve/Arts...
Super héros – allégorie
Le site internet d'un collège propose une séquence de deux heures sur le thème "Super-héros - Allégorie". Les élèves sont invités à réfléchir à leur propre super-pouvoir et à le représenter graphiquement. Le document fournit également des exemples d'œuvres d'artistes contemporains qui utilisent l'allégorie pour représenter des super-héros.
URL : gabriel-havez-creil.ac-amie...
Les super-héros en arts visuels
L'académie de Nancy-Metz propose un document PDF sur le thème "Les super-héros en arts visuels". Ce document est destiné aux enseignants et fournit des pistes de réflexion pour travailler sur les super-héros en arts plastiques. Il propose notamment un historique des super-héros et des exemples d'œuvres d'artistes contemporains qui utilisent ce thème. Le document propose également des idées d'activités pour les élèves.
URL : www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...
Du héros antique au super-héros : EPI 5ème
Une ressource intéressante pour travailler sur le thème des super-héros en 5ème est une séquence interdisciplinaire proposée par le site "langues anciennes". Cette séquence, intitulée "Du héros antique au super-héros", propose de réfléchir à la notion de héros à travers les âges. Elle implique les disciplines d'histoire, de latin, de français et d'arts plastiques. Les élèves doivent créer un super-héros en s'inspirant de héros antiques ou médiévaux et en utilisant différentes techniques artistiques.
URL : www4.ac-nancy-metz.fr/langu...
Héros dans l'art contemporain
Enfin, une ressource intéressante pour introduire les élèves aux super-héros dans l'art est un article de blog proposé par un professeur d'arts plastiques. Il présente plusieurs artistes contemporains qui utilisent le thème des super-héros dans leur travail, comme Sacha Goldberger ou Gilles Barbier. Cela permet de montrer aux élèves différentes représentations possibles du super-héros et de susciter leur curiosité.
URL : perezartsplastiques.com/201...
En conclusion, les super-héros sont un sujet riche et intéressant pour les élèves de 5ème en arts plastiques. Les ressources proposées permettent de travailler sur différents aspects de la représentation des super-héros, comme leur corps, leurs émotions et leurs pouvoirs. Les élèves peuvent ainsi développer leur créativité et leur sensibilité artistique tout en s'amusant.
[PDF] Du héros antique au super héros EPI 5ème français arts plastiques.
data.over-blog-kiwi.com/0/6...5ème - Séquence 6 : Héros - Arts Plastiques et Cie
profartsplastiq.canalblog.c...Arts plastiques collège Albert Camus - Wix.com
emiliebillard.wixsite.com/a...Au cours de l'année de 5ème, l'un des plus grands classiques du cours d'arts plastiques est la séquence des super-héros. Cette séquence est idéale pour développer une gamme d'habiletés artistiques telles que le dessin et le design. En plus de cela, cette séquence est une excellente façon pour les élèves de développer leur imagination et leur créativité.
Pour débuter, les élèves développent une histoire autour d'un super-héros. L'histoire comprend généralement des informations telles que la personnalité, l'apparence et les pouvoirs du super-héros. Puis, les élèves peuvent commencer à dessiner leur super-héros sur papier, ainsi que sa tenue et son équipement spéciaux. À ce stade, les élèves peuvent également imaginer les ennemis du super-héros et en faire des croquis détaillés.
Une fois que ces croquis et définitions sont terminés, les élèves peuvent commencer à produire leur super-héros en 3D. Les élèves peuvent choisir d'utiliser divers matériaux tels que des boîtes, du carton, du papier et des marqueurs pour donner vie à leurs super-héros.
La dernière étape de la séquence consiste en une présentation orale des super-héros. Les élèves sont invités à décrire leur super-héros et à expliquer leur histoire, leurs pouvoirs et leurs ennemis. Les élèves sont encouragés à démontrer leurs créations et à répondre aux questions des autres membres du groupe.