Arts visuels CE2 Montagne
Les arts visuels sont un moyen créatif pour les élèves de s'exprimer et de développer leur imagination. Pour les élèves de CE2, le thème de la montagne peut être une source d'inspiration pour des créations artistiques. Voici une sélection de ressources trouvées en ligne pour les enseignants qui cherchent des idées pour travailler sur ce thème en arts visuels.
Idées d'activités
- Pinterest propose une sélection d'idées pour créer des œuvres d'arts plastiques autour du thème de la montagne. Les idées vont de la peinture à l'aquarelle à la création de silhouettes en papier en passant par la réalisation de collages. (source : Pinterest)
- Les enseignants de l'école de Donzenac partagent leur travail avec leurs élèves de CE1 et CE2. Ils ont observé des paysages de montagnes et ont créé leur propre version de la montagne. (source : Ecole de Donzenac)
- Le site de l'école publique de Louzy propose une activité de dessin autour du paysage de montagne. Les élèves ont dessiné une montagne à partir de leur imagination en utilisant différentes techniques de dessin. (source : Site de l'Ecole Publique de Louzy)
- Le blog "Le stylo de Vero" partage une idée d'activité autour du thème de la montagne. Les élèves créent des sorcières volant au-dessus des montagnes en utilisant des techniques de dessin et de collage. (source : Le stylo de Vero)
Oeuvres en écho
Pour les enseignants qui veulent aller plus loin dans leur travail autour du thème de la montagne en arts visuels, il est possible de proposer une ou plusieurs œuvres en écho. Voici une sélection d'œuvres qui peuvent être utilisées en classe pour inspirer les élèves :
- La montagne à Sainte-Victoire de Paul Cézanne
- Les montagnes de la Sainte-Baume de Paul Cézanne
- Montagne Sainte-Victoire vue de la fenêtre du Jas de Bouffan de Paul Cézanne
- La montagne de Wassily Kandinsky
- La montagne sacrée de Paul Klee
Ressources supplémentaires
Pour les enseignants qui cherchent plus de ressources pour travailler sur le thème de la montagne en arts visuels, voici quelques liens utiles :
- Le site Bout de Gomme propose des activités en arts visuels pour travailler sur la montagne avec les élèves de CE2.
- Le document 5 œuvres en écho au thème « La montagne » créé par un conseiller pédagogique en arts visuels propose des pistes pour travailler avec des œuvres d'art en lien avec le thème de la montagne.
- Le document Arts visuels et paysages créé par le Centre national de documentation pédagogique propose des activités en arts visuels en lien avec le thème des paysages, dont certains thèmes se rapportent à la montagne.
Avec toutes ces ressources, les enseignants de CE2 peuvent préparer des activités en arts visuels riches et créatives pour travailler sur le thème de la montagne avec leurs élèves.
Épinglé sur Montagnes arts visuels - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/500532...arts visuels sur la montagne - Cycle 2 - Planète Cartables
forum.planete-cartables.net...Les arts visuels sont le principe des différentes formes d'expression artistique qui impliquent la création et l'interprétation de formes et de couleurs. Ces formes peuvent prendre des images allant de la peinture classique à l'art moderne, en passant par les médias numériques et les technologies audiovisuelles.
Les artistes visuels ont toujours cherché à représenter ce qui est suspendu entre le monde visible et l'invisible. La deuxième montagne représente ce qui est au-delà de nous, elle est en quelque sorte un pont entre les mondes, et les artistes explorant les frontières de la perception humaine sont souvent intéressés par comment ce concept se manifeste dans leurs œuvres.
Les explorateurs de la deuxième montagne sont très attirés par l'exploration des frontières invisibles de l'expérience humaine. Ils sont fascinés par la manière dont leurs propres perceptions peuvent parfois captiver ces frontières intangibles, et comment cela peut être traduit dans des œuvres d'art. La deuxième montagne fournit un terrain fertile pour leur recherche et pour leurs expressions artistiques.
L'exploration de la deuxième montagne et de ses frontières m'a personnellement inspiré à chercher à représenter mes perceptions personnelles du monde et à exprimer mon propre point de vue à travers mes œuvres. J'ai été capable de développer ma pratique artistique et je me suis senti plus connecté à mon environnement. C'était une expérience très riche et gratifiante.