Arts visuels cycle 3 autour de la Joconde
La Joconde de Léonard de Vinci est sans doute l'une des œuvres d'art les plus célèbres dans le monde entier. Peinte au début du XVIe siècle, elle est devenue une source d'inspiration pour de nombreux artistes et amateurs d'art de tous âges. Dans cet article, nous allons nous concentrer sur les activités d'arts visuels que les enseignants peuvent proposer aux élèves du cycle 3 autour de la Joconde.
La Joconde détournée
Une activité amusante à réaliser en classe est la détournement de La Joconde. Cette activité permet aux élèves d'exprimer leur créativité en revisitant cette œuvre célèbre. Les enfants peuvent être invités à ajouter des éléments insolites à cette célèbre oeuvre d'art, la modifier de façon contextuelle ou imaginer des parodies. Cette activité permet ainsi de travailler sur la notion de parodie, de détournement et de création d'une nouvelle œuvre d'art.
Un exemple d'activité de détournement de la Joconde pour le cycle 3 est proposé sur le blog d'Audalecole [1]. Les images de la Joconde détournée peuvent être facilement trouvées en ligne pour aider les élèves à visualiser cette activité.
Réinventons la Joconde
Une autre activité à proposer aux élèves du cycle 3 est de réinventer la Joconde. Dans cette activité, les élèves doivent prendre la Joconde comme point de départ pour créer leur propre œuvre d'art. Ils peuvent utiliser différentes techniques artistiques pour cela comme la peinture, la sculpture, la photographie etc. Cette activité encourage les enfants à développer leur sens artistique et leur créativité tout en leur permettant de s'exprimer librement.
Le blog "Le cartable de Séverine" propose un exemple d'activité où les élèves étaient invités à travailler sur le portrait de la Joconde de Léonard De Vinci en utilisant diverses techniques artistiques [6]. Un autre exemple d'activité de création de la Joconde est proposé sur le blog "Les petits cartables de Sanleane" [7] où les enfants étaient invités à créer leur propre version de la Joconde avec des matériaux recyclés.
La Joconde en folie
Une activité parfaite pour les élèves du cycle 3 est la Joconde en folie. Dans cette activité, les élèves travaillent sur différentes représentations de la Joconde pour explorer les multiples manières de représenter une œuvre d'art. Cette activité peut être réalisée en utilisant des techniques artistiques comme la peinture, la sculpture, la photographie ou en utilisant des supports informatiques pour produire une œuvre d'art numérique.
Le blog "Le cartable de Séverine" propose également une activité autour de la Joconde en folie pour les enfants du cycle 3 [7] où les élèves étaient invités à réaliser un projet d'exposition au musée de leur village sur le thème du portrait.
La Joconde, une source d'inspiration
Enfin, une autre activité intéressante à réaliser avec les élèves du cycle 3 est de transformer la Joconde en source d'inspiration. Les élèves peuvent être invités à se servir de cette œuvre d'art comme source d'inspiration pour créer leur propre artwork. Ils peuvent être encouragés à explorer les multiples aspects de la Joconde, comme la composition, la technique utilisée ou la signification de l'œuvre pour créer leur propre œuvre d'art.
Une séquence pédagogique pour le cycle 3 est proposée sur le site du CRDP de l'académie de Guyane [8]. Cette séquence propose différents supports pour travailler sur la Joconde en tant que source d'inspiration pour la création d'un portrait.
En conclusion, les activités proposées autour de la Joconde sont nombreuses et variées. Elles permettent aux élèves du cycle 3 de travailler sur différents aspects de l'art tout en explorant l'une des œuvres d'art les plus célèbres du monde. Ces activités permettent ainsi de développer leur sens artistique, leur créativité et leur connaissance de l'histoire de l'art.
Références
- La Joconde - Audalecole [audalecole.wordpress.com/20...]
- Arts visuels : détournement de la Joconde - Le petit coin de partage de Romy [www.lepetitcoindepartageder...]
- Réinventons la Joconde - Validées - Eklablog [validees.eklablog.com/reinv...]
- La Joconde détournée - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Pass Education [www.pass-education.fr/la-jo...]
- Joconde détournée - Le cartable de Séverine [www.lecartabledeseverine.fr...]
- Arts plastiques : La Joconde en folie - Le cartable de Séverine [www.lecartabledeseverine.fr...]
- La Joconde, source d'inspiration pour créer un portrait - CRDP Guyane [pedagogie.ac-guadeloupe.fr/...joconde-_activites_avec_les_eleves.pdf]
La Joconde détournée - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Arts visuels ...
www.pinterest.fr/pin/469359...[PDF] Mona Lisa. Dossier pédagogique.
cdn.reseau-canope.fr/archiv...[PDF] LA JOCONDE
pedagogie.ac-guadeloupe.fr/...Les Arts Visuels sont un domaine très important dans l'enseignement primaire, en particulier au cycle 3. Dans le cadre d'un projet d'arts visuels à ce niveau, la Joconde de Léonard de Vinci est un excellent sujet à aborder car elle offre une variété de possibilités de réflexion et d'expression créative pour les élèves. On peut par exemple demander aux enfants de s’inspirer de la Joconde pour réaliser leurs propres représentations créatives et/ou discuter de l'importance de cette œuvre et de son influence et de son importance dans le développement de l’art. Les enfants peuvent également apprendre les techniques de peinture utilisées par Léonard de Vinci et les appliquer à leur propre travail.
En tant qu'enseignant·es, nous pouvons également utiliser la Joconde pour encourager les élèves à parler de leurs perceptions et interprétations des œuvres d’art. Les élèves peuvent être encouragé·es à penser à la signification de la Joconde et à l’utiliser comme point de départ pour débattre de différentes questions, par exemple sur l’importance des œuvres d’art ou les perceptions des personnages à l’intérieur de l’œuvre.
Personnellement, je me souviens d’une activité que j’ai menée avec des élèves de cycle 3 dans laquelle nous avons analysé et discuté de la Joconde. Nous avons discuté des éléments visuels et narratifs que Léonard de Vinci avait insérés dans l'œuvre et réfléchi aux raisons derrière la création d'une telle ...