Les masques chinois dans les arts visuels du cycle 3
Les masques chinois sont un sujet intéressant à explorer dans le domaine des arts visuels pour les élèves du cycle 3. Ils offrent une opportunité à la fois de découvrir la culture chinoise, mais aussi de développer des compétences artistiques en travaillant sur la conception et la création de masques.
Ressources pédagogiques en ligne
Il existe de nombreuses ressources en ligne disponibles pour aider les enseignants à intégrer les masques chinois dans leur enseignement des arts visuels en cycle 3.
Monsieur Mathieu offre une série de ressources pédagogiques sur les masques chinois pour les élèves du CP à la 6e. Le site comprend des fiches d'activités pour les élèves, des vidéos éducatives, des images et des informations sur la culture chinoise.
FichesPédagogiques.com offre également des ressources pédagogiques pour les élèves de CE2, CM1 et CM2. Les fiches incluent des instructions détaillées pour la création de masques chinois, ainsi que des suggestions d'activités connexes telles que la création de robes colorées et la discussion sur les traditions chinoises.
Activités artistiques pour les élèves
Les activités artistiques sur les masques chinois sont parfaites pour les élèves du cycle 3. Voici quelques idées d'activités pour aider les élèves à explorer les masques chinois et leur signification culturelle tout en stimulant leur créativité:
- Création de masques chinois traditionnels: Les élèves peuvent travailler à partir de modèles traditionnels de masques chinois pour créer des œuvres d'art uniques en utilisant des matériaux tels que du papier mâché, du papier crépon et des paillettes.
- Masques modernes: Les élèves peuvent également créer des masques modernes inspirés de la culture chinoise en utilisant des matériaux plus modernes tels que le papier plastique et de la peinture acrylique. Les élèves peuvent également incorporer des motifs chinois modernes comme des dragons, des carpes koï et des idéogrammes chinois.
- Présentation de masques: Une fois que les élèves ont créé leurs masques, ils peuvent les présenter lors d'un spectacle pour le reste de la classe. Les élèves peuvent parler de la signification culturelle de leur masque et de leur processus de création.
- Exposition de masques: Les élèves peuvent également exposer leurs masques dans la salle de classe ou toute autre exposition d'arts visuels de l'école.
Les masques chinois dans l'art contemporain
Les masques chinois sont également une source d'inspiration pour de nombreux artistes contemporains. Les enseignants peuvent effectuer une recherche avec les élèves sur les artistes modernes qui ont utilisé des masques chinois dans leur travail. Voici certains exemples:
-
Sacha Haillote: Sacha Haillote est un artiste français qui a créé des masques inspirés de la culture chinoise en utilisant des matériaux modernes tels que du fil de fer et des boutons. Son travail peut inspirer les élèves à créer des masques modernes à partir de matériaux peu conventionnels.
-
Ai Weiwei: Ai Weiwei est un artiste contemporain de renommée mondiale qui a utilisé des masques chinois dans ses œuvres d'art. Ses masques sont souvent construits à partir de pièces de vélos et d'autres matériaux recyclés, et sont présentés sous forme d'installation artistique.
Conclusion
Les masques chinois offrent une excellente opportunité pour les élèves du cycle 3 de découvrir la culture chinoise tout en stimulant leur créativité. Les enseignants peuvent utiliser les ressources pédagogiques en ligne pour aider les élèves à créer des masques traditionnels et modernes, et peuvent également incorporer l'étude des artistes contemporains qui ont utilisé des masques chinois dans leur travail. Les activités artistiques sur les masques chinois offrent également une occasion pour les élèves de développer des compétences en art et en créativité.
fabriquer des masques et chapeaux de carnaval - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/418834...68 meilleures idées sur Peindre comme... Asie - Pinterest
www.pinterest.fr/artissyc/p...[PDF] Parcours masqués
cdn.reseau-canope.fr/archiv...le masque dans l'art - Arts Plastiques
perezartsplastiques.com/201...L'Asie - Gomme & Gribouillages
www.gommeetgribouillages.fr...arts visuels et chine? - Enseignants du primaire
forums-enseignants-du-prima...Arts visuels - (page 2) - Maitress'Ellen
chouettemaitresse.eklablog....Depuis des siècles, les arts visuels sont un moyen puissant et créatif d'exprimer des émotions et de communiquer des pensées et des idées. Dans le cycle 3, les étudiants sont encouragés à s'impliquer avec des médiums variés, y compris la peinture, le dessin, la sculpture et l'artisanat. La fabrication de masques est un moyen populaire pour apprendre à développer de nouvelles techniques de création et des techniques de modèle.
Les masques chinois sont particulièrement intéressants à explorer car ils sont remplis d'histoire et de signification. Les masques chinois ont été utilisés pour des siècles dans des cérémonies religieuses et des spectacles de théâtre, et sont souvent ornés de couleurs et de motifs symboliques. Les étudiants peuvent se concentrer sur l'aspect technique de leur construction et sur l'aspect symbolique des couleurs et des matériaux choisis.
La fabrication de masques à partir d'images peut également être une excellente activité scolaire à même de susciter la curiosité des étudiants. L'apprentissage des différents matériaux, des couleurs et des motifs qui sont utilisés dans les masques peut être enrichissant. Les étudiants peuvent apprendre à reconnaître les symboles culturels qui sont représentés dans les masques et à comprendre leur signification et leur importance dans l'art chinois.
Personnellement, lorsque j'étais à l'école, je me souviens avoir fait des masques chinois en cours d'arts visuels. Cela m'a aidé à apprendre de nouvelles techniques et à m'approprier des symb ...