Arts visuels et jardin en cycle 3: des idées pour une approche sensible et créative
Les arts visuels sont une composante importante de l'éducation artistique dans les écoles du cycle 3. Les programmes de 2002, complétés par la réforme de 2015, encouragent l'utilisation de l'art et de la créativité pour explorer le monde qui nous entoure. L'un des sujets fascinants pour les élèves de cycle 3 est le jardin, qui offre une infinité de possibilités pour une approche artistique et créative. Voici quelques idées et ressources pour intégrer les arts visuels dans l'enseignement du jardin en cycle 3.
Les ressources de Réseau Canopé
Réseau Canopé, organisme public français de production, édition et diffusion de ressources pédagogiques, offre une fiche détaillée intitulée "Arts visuels & jardins". Cette ressource propose des pistes de programmation en cycle 1 et 2, puis en cycle 3, conformément aux programmes de 2002. La fiche propose des activités variées, telles que la création de fresques murales, la réalisation de carnets de voyage illustrés, la sculpture de jardins miniatures, ou encore l'étude des couleurs et des formes présentes dans les jardins. La fiche est disponible sur le site web de Réseau Canopé: https://www.reseau-canope.fr/notice/arts-visuels-jardins.html.
Les idées d'Aline RUTILY
Aline RUTILY, enseignante en arts visuels, propose une collection intitulée "Arts visuels & jardins" destinée aux enseignants du cycle 1 au cycle 3. Elle propose notamment une fiche intitulée "Jardins et arts visuels" spécifiquement pour les cycles 1 à 3. Cette fiche propose des activités telles que la création de jardins miniatures dans des boîtes à chaussures, l'étude des jardins à la française, la création de maquettes de jardins destinées à être photographiées et transformées en cartes postales. Cette ressource est disponible sur le site web de Réseau Canopé: https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/81867/81867-22044-28036.pdf.
Les idées de Sylvie Carsenac
Sylvie Carsenac, conseillère pédagogique départementale en arts visuels, propose une fiche intitulée "Arts visuels et jardin" sur le site web de Culture humaniste 66. Cette fiche propose une approche sensible et créative du jardin, en mettant l'accent sur la beauté et la créativité plutôt que sur la stricte reproduction de la réalité. La fiche propose des activités telles que la création de mandalas à partir de matériaux naturels, la réalisation de dessins de jardins imaginaires, ou encore la création de mobiles inspirés de la nature. Cette ressource est disponible sur le site web de Culture humaniste 66: https://culturehumaniste66.ac-montpellier.fr/01_ARTS_DE_L_ESPACE/JARDINS/art_des_jardins_exemples_peda.pdf.
Les idées sur Chez Maliluno
Le blog Chez Maliluno propose une idée créative pour les élèves de cycle 3: la création de jardins à la française en arts visuels. Les élèves peuvent utiliser différents matériaux, tels que la peinture, les craies grasses, le collage ou le découpage, pour créer leur propre version de ces jardins emblématiques. Cette ressource est disponible sur le blog Chez Maliluno: http://maliluno.eklablog.com/arts-visuels-les-jardins-a-la-francaise-a125853428.
Les idées de Pinterest
Le site web Pinterest offre une multitude d'idées et de ressources pour l'enseignement des arts visuels dans le cadre du jardin. Les enseignants peuvent y trouver des idées pour la création de sculptures, la réalisation de dessins, la mise en place de jeux artistiques ou encore la création de jardins éphémères. Parmi les idées proposées, on trouve notamment la création de mosaïques à partir de matériaux naturels, la réalisation de peintures de jardins sensoriels ou encore la mise en place d'un projet de land art. Cette ressource est disponible sur le site web Pinterest: https://www.pinterest.fr/petitemousse/arts-visuels-jardin/.
Les idées de l'OCCE 78
L'OCCE 78 propose une fiche intitulée "Le jardin à travers les arts", destinée aux enseignants du cycle 3. Cette fiche propose des pistes pour une approche sensible et coopérative du jardin en arts visuels, en étudiant notamment les différentes époques historiques de l'art des jardins, ou encore en explorant les sciences et l'écologie du jardin. Les activités proposées incluent la création de marionnettes à partir de matériaux naturels, la réalisation de poèmes sur le jardin ou encore la création de sculptures à partir de végétaux. Cette ressource est disponible sur le site web de l'OCCE 78: https://www.occe78.net/ressources/documents/1/425,Arts-Visuels-et-Jardin.pdf.
Conclusion
L'enseignement des arts visuels en cycle 3 peut être enrichi par l'étude du jardin, qui offre une multitude de possibilités pour une approche sensible, créative et interdisciplinaire. Les ressources proposées par Réseau Canopé, Aline RUTILY, Sylvie Carsenac, Chez Maliluno, Pinterest et l'OCCE 78 sont autant d'idées pour une pédagogie ludique et artistique, qui permettra aux élèves de découvrir le jardin sous un angle nouveau et stimulant.
[PDF] Jardins et parcs - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/arts-...Les arts visuels sont le fruit de l'utilisation créative de l'imagination, des matériaux et des techniques. C'est une façon formidable pour les enfants du cycle 3 de s'impliquer et d'exprimer leurs sentiments et leur imagination. Les arts visuels peuvent aider les enfants à trouver des solutions aux problèmes, à développer leur curiosité et leur créativité et à participer à des projets variés.
Les jardins sont également un moyen très efficace pour les enfants, en particulier ceux du cycle 3, d'apprendre et de s'amuser. Les enfants peuvent s'impliquer dans des projets de jardinage, et ils découvriront de nouvelles plantes, découvriront comment s'occuper d'une variété de végétaux et apprendront à les cultiver. Des activités comme la collecte de graines, la plantation et la protection des plantes peuvent aider les enfants du cycle 3 à comprendre le cycle de la vie et à acquérir une respect pour l'environnement.
Les arts visuels et les jardins sont deux activités merveilleuses qui peuvent inculquer aux enfants du cycle 3 des compétences qui leur serviront toute leur vie. Elles peuvent apporter du plaisir et des satisfactions, mais aussi favoriser le développement de leurs connaissances et leur capacité à résoudre des problèmes.
Pendant mon enfance, ma famille et moi passions beaucoup de temps à cultiver un petit potager. Et chaque été nous nous réunissions pour récolter nos légumes et leurs fleurs. Pomme de terre, carottes, salade, tomates, et même des haricots. C'était une activ ...