Les arts visuels au CE1 selon les nouveaux programmes
Les nouveaux programmes d'arts plastiques pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2) mettent l'accent sur l'exploration de différents domaines artistiques, tant dans la pratique que dans les références. Les compétences à travailler se répartissent en quatre grandes catégories, à travers trois domaines :
Les compétences à travailler
- Manipuler des outils, des matériaux, des supports adaptés à chaque domaine d'activités pour produire des effets visuels, plastiques ou sonores.
- Explorer des champs artistiques et culturels variés pour nourrir son propre processus de création et devenir spectateur critique.
- Développer l'imaginaire, la sensibilité, la curiosité, l'expression personnelle et la créativité.
- Apprendre à coopérer, à échanger, à respecter les opinions d'autrui dans un projet collectif et à s'adapter à une contrainte commune.
Les domaines à explorer
Domaine du dessin
Le dessin est abordé comme un mode d'expression qui permet de construire un langage visuel. Les élèves apprennent à tracer des traits, des courbes, des formes simples pour représenter des objets, des personnages ou des paysages. Ils découvrent aussi différentes techniques de dessin, comme le crayon, le feutre, l'encre, le fusain, etc.
Domaine de la peinture
La peinture est une activité qui permet d'expérimenter différentes couleurs et textures, d'explorer des contrastes, des valeurs, des rapports d'échelle. Les élèves sont amenés à travailler avec de la gouache, de l'aquarelle, de l'acrylique, de l'encre, etc. Ils apprennent notamment à mélanger les couleurs, à varier les épaisseurs et les dilutions, à créer des effets de transparence ou d'opacité.
Domaine de la sculpture
La sculpture est abordée sous différentes formes : modelage, assemblage, découpage, collage, etc. Les élèves apprennent à manipuler des matériaux souples ou rigides, comme l'argile, le papier, le carton, le bois, etc. Ils découvrent aussi des artistes qui ont travaillé la sculpture dans des contextes variés (architecture, design, mobilier, bijoux, etc.).
Les ressources disponibles en ligne
Pour accompagner les enseignants dans l'application des nouveaux programmes, plusieurs ressources sont disponibles en ligne :
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Le site Eduscol propose des ressources pour l'évaluation des compétences en arts plastiques, ainsi que des exemples de séquences pédagogiques pour chaque domaine. (URL : eduscol.education.fr/143/ar...)
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Le site Pass Education offre une table des matières détaillée pour les leçons, exercices et évaluations disponibles dans la catégorie "Arts visuels - Arts plastiques : CE1". (URL : www.pass-education.fr/tdm-a...)
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Le site Cenicienta propose des progressions pour les arts visuels en CE1-CE2, ainsi que des activités et des ressources pédagogiques à télécharger. (URL : cenicienta.fr/tag/arts-visu...)
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Le site Lutin Bazar propose des exemples de projets artistiques menés dans une classe de CE1-CE2, ainsi que des fiches d'activités à utiliser en classe. (URL : lutinbazar.fr/category/mult...)
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Le site Trousse et Frimousse propose une grille de progression en arts plastiques construite selon les objectifs des nouveaux programmes de 2016. (URL : trousse-et-frimousse.net/ta...)
En conclusion, les nouveaux programmes d'arts plastiques pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2) offrent aux élèves la possibilité de s'exprimer de façon créative, tout en développant leur sens critique et leur ouverture culturelle. Les enseignants disposent de nombreuses ressources en ligne pour les aider à appliquer ces programmes dans leur classe de CE1.
[PDF] Programme Cycle 2 (CP-CE1-CE2) Arts plastiques
www.pedagogie.ac-nantes.fr/...Les programmes 2016 en enseignements artistiques
leblogdechatnoir.fr/les-pro...Arts visuels - Maitress'Ellen - Eklablog
chouettemaitresse.eklablog....Les arts visuels sont une excellente façon pour les enfants de CE1 d’explorer le monde qui les entoure. En développant leurs compétences en observation, leur créativité et leurs capacités à communiquer, les arts visuels peuvent être une partie importante de l’apprentissage. Avec les nouveaux programmes pour le CE1, les enfants peuvent apprendre à utiliser les techniques d’expression visuelle pour se connecter à leur environnement.
En abordant de sujets tels que la couleur, la texture, la composition et le mouvement, les enfants peuvent explorer de nouvelles façons de s’exprimer à travers des technologies variées. Les enseignants peuvent aider les enfants à découvrir les outils artistiques dont ils ont besoin pour réaliser leurs objectifs créatifs. En introduisant des règles de bonne pratique pour l'utilisation de matériel, les enfants peuvent commencer à expérimenter et à apprendre comment utiliser leurs outils.
Les enfants peuvent également découvrir des moyens de communiquer leurs idées à travers des projets collaboratifs ou le partage de leurs travaux avec leurs camarades. Grâce à des activités telles que le travail de groupe, l'utilisation de différents médias et l'expérimentation avec le matériel fourni, les enfants peuvent s'amuser et apprendre des techniques variées en même temps.
Les arts visuels sont une excellente façon pour les enfants d'explorer le monde autour d'eux et de s'exprimer. Avec les nouveaux programmes pour le CE1, ils peuvent apprendre à utiliser ...